Cet ouvrage publié en 1998 par Ortho Edition aborde les difficultés d'apprentissage de l'écrit chez les enfants de 6 à 12 ans. Il est destiné aux praticiens comme les orthophonistes et psychologues confrontés à des demandes paradoxales concernant des enfants qui présentent des troubles globaux et diffus dans leur rapport à l'écrit